肢体不自由特別支援学校におけるコミュニケーション学習の習得状況の把握(4)-語彙理解の把握と担任教師によるコミュニケーション指導課題の記載に関する検討-
肢体不自由特別支援学校におけるコミュニケーション学習の習得状況の把握(4)-語彙理解の把握と担任教師によるコミュニケーション指導課題の記載に関する検討-
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了解残疾人特殊支援学校的交流学习的掌握状况（4） - 理解词汇理解并检查班主任对交流教学任务的描述 -
DOI：
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发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
雲井未歓
中科院分区：
文献类型：
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作者：
吉田友紀;小池敏英;阿部智子;雲井未歓
