インクルーシブな学校文化を醸成する新しい障がい理解教育の意義
インクルーシブな学校文化を醸成する新しい障がい理解教育の意義
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新的残疾理解教育对于培养包容性学校文化的重要性
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
冨永光昭
中科院分区：
文献类型：
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作者：
諏訪圭子;花本麻佐美;佐藤崇;鎌倉武史;太田有美;高山多恵子・中山健・納富恵子;川崎友絵 中島栄之助 和泉美枝 郷間英世;冨永光昭
