Effectiveness and Disadvantage in Education: Can a Focus on Effectiveness Aid Equity in Education?
Effectiveness and Disadvantage in Education: Can a Focus on Effectiveness Aid Equity in Education?
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教育的有效性和劣势：关注有效性能否有助于教育公平？
DOI：
10.4324/9780203860335-14
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发表时间：
2009
影响因子：
3.2
通讯作者：
D. Muijs
中科院分区：
文献类型：
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作者：
D. Muijs
