Practices for closing argument sequences deployed by language learners in classroom discussion tasks
Practices for closing argument sequences deployed by language learners in classroom discussion tasks
复制标题
语言学习者在课堂讨论任务中部署结束论证序列的练习
DOI：
--
复制
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
David Aline and Yuri Hosoda
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Yamauchi;Mari;Mari Yamauchi;Mari Yamauchi;Mari Yamauchi;Mari Yamauchi;高橋千佳子;松谷明美・高橋千佳子;松谷明美;松谷明美・高橋千佳子;David Aline and Yuri Hosoda
