Talking after school: Parents' conversational styles and children's memory for a science lesson.
Talking after school: Parents' conversational styles and children's memory for a science lesson.
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放学后谈话：父母的谈话风格和孩子对科学课的记忆。
DOI：
10.1016/j.jecp.2016.11.002
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发表时间：
2017
影响因子：
2.6
通讯作者：
Melissa D. Dongo
中科院分区：
文献类型：
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作者：
M. Leichtman;Kaitlin A Camilleri;David B Pillemer;Carmela C. Amato;Jennifer E Hogan;Melissa D. Dongo
