大学数学における「わかる」の判断基準に関する研究-ゼミ形式の指導を通して-

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大学数学“理解”的判定标准研究——通过研讨式教学——

DOI:
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发表时间:
2010
期刊:
奈良教育大学教育実践総合センター研究紀要 Vol.19
影响因子:
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通讯作者:
市原一裕・芝野雄大
市原一裕・芝野雄大
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
永田素彦;上野直樹;辻本昌弘;作道信介;やまだようこ;KAMIMURA Yasuhiro;林秀弥編;市原一裕・芝野雄大

文献摘要

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