Design-Based Research to Encourage an Attitude of “Learning Forward”in Teachers towards the Discovery of New Goals
Design-Based Research to Encourage an Attitude of “Learning Forward”in Teachers towards the Discovery of New Goals
复制标题
基于设计的研究，鼓励教师“向前学习”的态度，以发现新的目标
DOI：
10.11225/jcss.23.270
复制
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
飯窪真也
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
宇根 昌和;齋藤 佑樹;高道 慎之介;北村 大地;宮崎 亮一;猿渡 洋;高道 慎之介;高道 慎之介;三好 裕之;齋藤 佑樹;飯窪真也
Design-Based Research to Encourage an Attitude of “Learning Forward” in Teachers towards the Discovery of New Goals—Collaborative Research Project Centering on the “Knowledge Constructive Jigsaw Method” Jointly Conducted by CoREF at the University of Tokyo and the Regional Boards of Education, by Shinya Iikubo (Consortium for Renovating Education of the Future, University of Tokyo).(デザイン研究) の重要性が指摘されている (Bereiter, 2002). また, 近年では, こうしたデザイン研究の考えに教育行政の視点を組み込み, 取組の継続的な発展のためのシステム形成, 改善も視野に入れたより包括的な実践研究としてのデザイン社会実装研究 (Design Based Implementation Research, 以下 DBIR) の考え方も登場している (Penuel et al., 2011).