Kindergarteners’ evaluation of prosocial actors under different situational constraints.
Kindergarteners’ evaluation of prosocial actors under different situational constraints.
复制标题
不同情境约束下幼儿园幼儿对亲社会行为者的评价
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Y.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Futamura;I. & Shima;Y.
