Adolescentes en situación de reiterado absentismo escolar. Un estudio a partir de las diligencias de investigación penal de la fiscalía de Valencia

Adolescentes en situación de reiterado absentismo escolar. Un estudio a partir de las diligencias de investigación penal de la fiscalía de Valencia
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青少年在缺勤情况下继续缺勤。

DOI:
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发表时间:
2017
期刊:
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado
影响因子:
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通讯作者:
Roser Grau Vidal
Roser Grau Vidal
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
José Ignacio Cruz Orozco;Sandra García de Fez;Roser Grau Vidal

文献摘要

被引文献

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摘要:西班牙青少年面临严重问题。在社会分裂和放弃教育的过程中,政治教育辩论和学术研究辩论的中心,以及校友未来的毁灭性事件。直接关系涉及到缺勤问题,我们将密切关注并集中到我们的调查中心。进一步分析的目的是:2016 年巴伦西亚财政年度刑事调查的便利措施,包括 89 项便利措施和 126 项措施,以及其他部分的三项措施学生们在 12 至 16 岁之间,继续缺勤的马卡多斯行程。这些便利信息包括在文档中进行研究和分析,以建立青少年主要特征。在结论中,与未成年人司法保护系统的缺席相关的相关性是,该案所涉及的权宜之计占总刑罚的 65%。除此之外,我们还对一些问题进行了司法处理,对祖先进行了惩罚,对男性的积极事件进行了惩罚。为此,我们需要对儿童进行社会教育干预,并在义务教育中实施重大干预措施,并在司法法庭上采取可能的补救措施。 摘要:西班牙青少年目前面临着严峻的挑战。在教育领域,学业失败和过早辍学的现象十分突出。两者都是有关教育政策和学术研究的大部分辩论的核心,因为它们对学生未来的道路具有显着影响。学校缺勤——我们的研究重点——与他们直接相关,尽管它没有受到太多关注。我们的研究基于几乎没有被分析过的资料来源:2016 年巴伦西亚检察机关因经常缺课而打开的刑事调查诉讼档案; 89份档案涉及126名未成年人,其中三分之二是12岁至16岁的学生,其行程中长期缺勤现象严重。通过文献检索和分析,对这些档案信息进行研究,以确定这些未成年人的主要特征。在结论中,我们强调了学校缺勤在司法系统有关儿童保护的诉讼中的重要性,因为几乎 65% 的刑事档案都是因此原因立案的。另一方面,很明显,该问题的司法处理只能导致对父母的刑事处罚,对未成年人的阳性率较低。因此,有必要对不遵守义务教育的未成年人实施更多、更好的早期社会和教育干预,并尽可能避免诉诸司法。
Resumen:Los adolescentes españoles se enfrentan actualmente a serios problemas. En el ámbito de la formación sobresalen el fracaso y el abandono escolar temprano, los cuales centran gran parte de los debates de la política educativa y las investigaciones académicas, dada su destacada incidencia en las trayectorias futuras del alumnado. Directamente relacionado con ambos se encuentra el absentismo escolar, el cual concita menos atención y en el que se centra nuestra investigación. Esta se basa en fuentes escasamente analizadas: los Expedientes de Diligencias de Investigación Penal abiertos por la Fiscalía de Valencia durante 2016 por reiterado absentismo escolar, 89 expedientes que implican a 126 menores, de los cuales dos terceras partes son estudiantes de entre 12 y 16 años, con itinerarios muy marcados de absentismo crónico. La información de esos expedientes ha sido estudiada mediante la búsqueda y el análisis documental, para establecer las principales características de estos jóvenes. Entre las conclusiones, destacamos la relevancia del absentismo en las actuaciones del sistema judicial de protección del menor, ya que casi el 65% del total de los expedientes penales se abrieron por esa causa. Por otro lado, constatamos que la judicialización de este problema solo puede llevar a un castigo penal a los progenitores, con escasa incidencia positiva para los menores. Por ello se hace necesario implementar más y mejores intervenciones socio-educativas tempranas con los chicos y chicas que incumplen con la escolarización obligatoria, evitando en la medida de lo posible el recurso a los tribunales de justicia. Abstract:Spanish adolescents are currently facing serious challenges. In the area of education, academic failure and early dropouts stand out. Both are at the core of a large proportion of the debates regarding education policy and academic research, as they have a prominent impact in the pupils’ future paths. School absenteeism – which our research focuses on – is directly linked to them, although it does not receive as much attention. Our research is based on sources which have been scarcely analyzed: the Files of Criminal Investigation Proceedings opened by the Prosecution Service of Valencia during 2016 due to recurring school absenteeism; 89 files involving 126 minors, of which two thirds are students aged 12 to 16 with itineraries highly marked by chronic absenteeism. The information from these files has been studied through documentary search and analysis in order to establish the main characteristics of these minors. Amongst the conclusions, we underscore the importance of school absenteeism in the proceedings of the judicial system regarding child protection, as almost 65% of all the criminal files were opened for this reason. On the other hand, it is evident that the judicial action of this issue can only lead to a criminal punishment for the parents, having a low positive incidence for the minor. Therefore, it is necessary to implement more and better early social and educational interventions with minors who are not complying with compulsory education, and to avoid, where possible, the resort to courts of justice.