「学校経験の意味づけ」が移行期における将来の見通しに与える影響 : 道具性・自己充足性に着目して
「学校経験の意味づけ」が移行期における将来の見通しに与える影響 : 道具性・自己充足性に着目して
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转型时期“有意义的学校经历”对未来前景的影响：关注工具性和自给自足
DOI：
10.18910/87535
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
瀬戸 麗
中科院分区：
文献类型：
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作者：
鈴木 杏奈;Sascha Kalusniak;田中 裕樹;Mario Bruetzam;Steffen Ganschow;戸倉川 正樹;Christian Kraenkel;瀬戸 麗
