Using technology in representing practice to support preservice teachers’ quality questioning: The roles of noticing in improving practice
Using technology in representing practice to support preservice teachers’ quality questioning: The roles of noticing in improving practice
复制标题
使用技术代表实践来支持职前教师的质量提问：注意在改进实践中的作用
DOI：
--
复制
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Walkoe, J. and
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Walkoe, J. and
