中学校英語科における「データ駆動型学習」の効果の検証-文法ルールの発見から自己表現へ-
中学校英語科における「データ駆動型学習」の効果の検証-文法ルールの発見から自己表現へ-
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验证初中英语课堂“数据驱动学习”的有效性——从发现语法规则到自我表达——
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
横田梓
中科院分区：
文献类型：
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作者：
山田精一;横田梓
