Constructing engineers through practice: Gendered features of learning and identity development
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通过实践培养工程师：学习和身份发展的性别特征
DOI：
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发表时间：
1997
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
K. Tonso
中科院分区：
文献类型：
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作者：
K. Tonso
