ポーズ有りとポーズ無しの「聞きながら読み」および「繰り返し読み」の読解力への効果を判定するための基礎的調査

ポーズ有りとポーズ無しの「聞きながら読み」および「繰り返し読み」の読解力への効果を判定するための基礎的調査
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确定“边听边读”和“重复阅读”(有或没有停顿)对阅读理解的影响的基础研究。

DOI:
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发表时间:
2008
期刊:
論文集高専教育 第31号
影响因子:
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通讯作者:
相澤 俊行
相澤 俊行
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
Yoshizawa;K.;Kiyomi Chujo;Kiyomi Chujo;中條清美;Kiyomi Chujo;Kiyomi Chujo;Kiyomi Chujo;中條清美;中條清美;Kiyomi Chujo;Kiyomi Chujo;Kiyomi Chujo;Kiyomi Chujo;中條清美;Kiyomi Chujo;Chikako Nishigaki;Kiyomi Chujo;中條清美;Chikako Nishigaki;Kiyomi Chujo;Kiyomi Chujo;Chikako Nishigaki;相澤 俊行

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