活動理論的アプローチによる個別最適な学びと協働的な学びの一体的充実を目指す社会科の授業開発
活動理論的アプローチによる個別最適な学びと協働的な学びの一体的充実を目指す社会科の授業開発
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开发社会研究课程，旨在使用活动理论方法整合最佳的个人学习和协作学习
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
兵藤清一 中村惇哉
中科院分区：
文献类型：
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作者：
山岡武邦;山田哲也;兵藤清一 中村惇哉
