持続可能性キー・コンピテンシーに基づく国研ESD枠組と総合的な学習の時間における実践モデルの検討
持続可能性キー・コンピテンシーに基づく国研ESD枠組と総合的な学習の時間における実践モデルの検討
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在综合学习期间考虑基于可持续性关键能力和实践模型的国家研究可持续发展框架
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
福井寛・長倉守
中科院分区：
文献类型：
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作者：
銘苅実土;小池敏英;銘苅実土;澤口哲弥;澤口 哲弥;澤口哲弥;澤口哲弥;澁谷友和;河村祐太郎・福田博人;Hiroto Fukuda & Ippo Ishibashi;山本将大・福田博人;福田博人・大谷洋貴;福田博人・板東翔吾;馬場卓也・内田豊海・中和渚・福田博人・服部裕一郎（編著者）;上村直樹・長倉守;福井寛・長倉守;鈴木泰輔・長倉守;總山真奈美・長倉守;上村直樹・長倉守;福井寛・長倉守
