教師相互の「授業のみえ」の共感・共有を基盤とした研修プログ ラムの試行
教師相互の「授業のみえ」の共感・共有を基盤とした研修プログ ラムの試行
复制标题
试行教师间相互理解、分享“课堂观点”的培训计划
DOI：
--
复制
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
姫野完治
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
郷之丸朋希;梅田貴士;後藤康志;山田吉英;姫野完治
