Inclusive Engineering Classrooms and Learning Communities: Reflections and Lessons Learned from Three Partner Universities in Year 2
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复制标题
包容性工程课堂和学习社区：第二年三所合作大学的反思和经验教训
DOI：
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发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Bilec, M.M
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Vaden, J.M.;Parrish, K.;Nave, A.H.;Landis, A.E.;Bilec, M.M
