Exploring Student Understanding of Force and Motion Using a Simulation-Based Performance Assessment
Exploring Student Understanding of Force and Motion Using a Simulation-Based Performance Assessment
复制标题
使用基于模拟的性能评估探索学生对力和运动的理解
DOI：
10.51355/jstem.2016.21
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Usselman, Marion
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Gale, Jessica;Koval, Jayma;Wind, Stefanie;Ryan, Mike;Usselman, Marion
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DOI：
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发表时间：
2000
期刊：
影响因子：
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作者：
R. Mislevy;L. Steinberg;R. Almond;G. Haertel;W. Penuel
通讯作者：
W. Penuel
基于模拟的绩效评估：探索理解物理科学概念的创新方法
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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作者：
J. Gale;Stefanie A. Wind;Jayma Koval;J. Dagosta;Mike Ryan;M. Usselman
通讯作者：
M. Usselman
9-12 年级工程课程首选指南：为学生选择和使用最佳教学材料
DOI：
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发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
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作者：
C. Sneider
通讯作者：
C. Sneider
影响因子：
3.8
作者：
D. Hickey;S. Zuiker
通讯作者：
S. Zuiker