Project-based learning and crossing boundaries for collaborative pedagogy in school
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基于项目的学习和跨越学校协作教学法的界限
DOI：
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发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Michiko TOMIZAWA
中科院分区：
文献类型：
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作者：
冨澤美千子;冨澤美千子;冨澤美千子;冨澤美千子;冨澤 美千子;冨澤美千子;冨澤美千子;冨澤 美千子;冨澤美千子;冨澤 美千子;冨澤美千子;Michiko TOMIZAWA;冨澤 美千子;Michiko TOMIZAWA
