Identifying and teaching children and young people with dyslexia and literacy difficulties : an independent report
Identifying and teaching children and young people with dyslexia and literacy difficulties : an independent report
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识别和教育患有阅读障碍和识字困难的儿童和青少年：一份独立报告
DOI：
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发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
J. Rose
中科院分区：
文献类型：
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作者：
J. Rose
影响因子：
4.6
作者：
Harlaar, Nicole;Dale, Philip S.;Plomin, Robert
通讯作者：
Plomin, Robert