An Effective Way of Improving Japanese Learners' English Intonation: A Case of the Use of the Tonetic Stress Marks
An Effective Way of Improving Japanese Learners' English Intonation: A Case of the Use of the Tonetic Stress Marks
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提高日语学习者英语语调的有效途径：以声调重音标记的使用为例
DOI：
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发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Nobuo Yuzawa,Akiyo Joto
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Agbayani;Brian;Chris Golston and Toru Ishii;Nobuo Yuzawa,Akiyo Joto
