「子どもの認知特性に着目した授業づくりと校内研修―複数の教師によるPASS評定尺度の利用を中心に―」
「子どもの認知特性に着目した授業づくりと校内研修―複数の教師によるPASS評定尺度の利用を中心に―」
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“创建关注儿童认知特征的课程和校内培训 - 重点关注多位教师对 PASS 评分量表的使用”
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
松尾奈美
中科院分区：
文献类型：
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作者：
松尾奈美;佐藤雄一郎;松浦明日香;山根万里佳;深澤広明;松尾奈美
