Application of Scaffolding Tools to Support Science Teachers in Content-Driven Content-Based Instruction
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复制标题
应用脚手架工具支持科学教师进行内容驱动的基于内容的教学
DOI：
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发表时间：
2006
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
K
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Md.Jusoh;S.M.;Akahori;K
