Examining the “narrow” and “expansive” socio-technical imaginaries influencing college students’ collaborative reasoning about a design scenario
Examining the “narrow” and “expansive” socio-technical imaginaries influencing college students’ collaborative reasoning about a design scenario
复制标题
检查影响大学生对设计场景的协作推理的“狭隘”和“扩张”社会技术想象
DOI：
--
复制
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Chudamani, S.
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Radoff, J.;Turpen, C.;Abdurrahman, F.;Chen, D.;Tomblin, D.;Agrawal, A.;Chudamani, S.
