教師教育研究における教育工学的アプローチの可能性と課題
教師教育研究における教育工学的アプローチの可能性と課題
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教育技术方法在教师教育研究中的可能性和挑战
DOI：
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发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
木原俊行
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Toyoji Matsumoto;Masahide Sato;Yusuke Horii;Toru Furuhata;木原俊行
