教師が学級経営に活かす児童の主体的意思伝達行動
教師が学級経営に活かす児童の主体的意思伝達行動
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教师在课堂管理中运用儿童的独立沟通行为
DOI：
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发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
遠矢 幸子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Hisao Kobayashi;Hiroko Kobayashi;遠矢 幸子
