Using Cognitive Interviews to Improve Survey Instruments

Using Cognitive Interviews to Improve Survey Instruments
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使用认知访谈改进调查工具

DOI：
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发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
J. Gieser
J. Gieser
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
Heather Haeger;A. D. Lambert;Indiana University;J. Gieser

文献摘要

被引文献

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这项研究以认知访谈和焦点小组的结果为特色，作为心理测量测试的一部分，目的是改进问卷设计，并为全国学生参与调查(NSSE)的修订提供信息。调查结果是针对全国社会保障考试的，但包括调整方法以适应院校使用的建议，以及考虑对其他大学生调查的影响。
This research features results from cognitive interviews and focus groups conducted as part of the psychometric testing to improve questionnaire design and inform revisions to the National Survey of Student Engagement (NSSE). Findings are specific to NSSE, but include suggestions for adapting the approaches for use at institutions, as well as consider implications for other surveys of college students.