学級の遂行資源の高さと教師の指導行動の関連の検討：場面想定法を用いて
学級の遂行資源の高さと教師の指導行動の関連の検討：場面想定法を用いて
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考察课堂表现资源水平与教师教学行为的关系：运用场景想象法
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
弓削洋子・楞野祥子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
弓削 洋子;弓削洋子・楞野祥子
