The Second-generation Dilemma: An Empirical Analysis on School Outcomes in Japanese Secondary Education
The Second-generation Dilemma: An Empirical Analysis on School Outcomes in Japanese Secondary Education
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第二代困境：日本中等教育学校成绩的实证分析
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
ISHIDA Kenji
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Kenji Ishida;Makiko Nakamuro;Ayumi Takenaka;ISHIDA Kenji;石田賢示;石田賢示;石田賢示;ISHIDA Kenji;石田賢示;ISHIDA Kenji
