Relationship between cognitive functions and reading of Japanese KANA characters in early childhood.
Relationship between cognitive functions and reading of Japanese KANA characters in early childhood.
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幼儿认知功能与日语假名字符阅读的关系。
DOI：
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发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Hiroaki Shoji
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Miyuki Hosokawa;Yukihito Shinohara;Tamie Matsumura;Hiroaki Shoji
