Investigating student ability to follow reasoning chains: The role of conceptual understanding
Investigating student ability to follow reasoning chains: The role of conceptual understanding
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调查学生遵循推理链的能力：概念理解的作用
DOI：
10.1103/physrevphyseducres.19.010128
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发表时间：
2023
影响因子：
3.1
通讯作者：
van Hulten, Alexander
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Lindsey, Beth A.;Stetzer, MacKenzie R.;Speirs, J. Caleb;Ferm, William N.;van Hulten, Alexander
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