From language as a resource to sources of meaning in multilingual mathematics classrooms
From language as a resource to sources of meaning in multilingual mathematics classrooms
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从语言作为资源到多语言数学课堂中的意义来源
DOI：
10.1016/j.jmathb.2018.02.007
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
R. Barwell
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
R. Barwell
语言和超级多样性
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
--
影响因子：
--
作者：
Rampton B
通讯作者：
Rampton B