Social organization of classroom discourse : A Vygotskian perspective on context and agency

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课堂话语的社会组织:维果茨基关于语境和能动性的观点

DOI：
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发表时间：
2009
期刊：
13th Biennial Conference for Research on Learning and Instruction 1
影响因子：
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通讯作者：
Minoru Ohtani
Minoru Ohtani
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
Minoru Ohtani

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