Work in Progress: Formation of an engineering identity in first-year students through an intervention centered on senior design projects
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正在进行的工作：通过以高级设计项目为中心的干预措施，形成一年级学生的工程身份
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Myers, Carrie B
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Richards, Abigail M;Anderson, Ryan;Myers, Carrie B
