校园欺凌与学校归属感的相关效应:来自新教育实验的证据

校园欺凌与学校归属感的相关效应:来自新教育实验的证据
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DOI:
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发表时间:
2017
期刊:
课程·教材·教法
影响因子:
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通讯作者:
许庆豫
许庆豫
中科院分区:
其他
文献类型:
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作者:
杨帆;俞冰;朱永新;许庆豫

文献摘要

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