意味のある科学認識を育むための教材-探究的アプローチを見据えた教材・プロセスの開発-
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培养有意义的科学意识的教材 - 着眼于探索性方法开发教材和流程 -
DOI：
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发表时间：
2006
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
村上 忠幸
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Nobuhito INAMI;Hideo IWASAKI;Mikio KOYANO;Yoshiaki CHIBA;Shinzoh Hide HORI;村上 忠幸;村上 忠幸;村上 忠幸;村上 忠幸
