書く行為を伴わない書字教材による学習行動の変容について 書き困難を示す施設入所児を対象にした事例検討
書く行為を伴わない書字教材による学習行動の変容について 書き困難を示す施設入所児を対象にした事例検討
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关于使用不涉及写作行为的写作材料的学习行为的改变：针对就读于表现出写作困难的机构的儿童的案例研究。
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
小池敏英
中科院分区：
文献类型：
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作者：
赤塚めぐみ;森下未奈子;後藤隆章;小池敏英
