Using Gesture To Identify and Address Early Concerns About Language and Pragmatics
Using Gesture To Identify and Address Early Concerns About Language and Pragmatics
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使用手势来识别和解决有关语言和语用学的早期问题
DOI：
10.1542/peds.2020-0242g
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
8
通讯作者：
Goldin-Meadow, Susan
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Goldin-Meadow, Susan
