Foundations of Problem Based Learning

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基于问题的学习的基础

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发表时间：
2004
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Claire H. Major
Claire H. Major
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
M. Savin;Claire H. Major

文献摘要

被引文献

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序言第一部分概念框架1.以问题为基础的学习的核心概念2。基于问题的学习简史3.基于问题的学习和学习理论4。5.第五章第二部分：文化背景下的第二部分，重复主题6。什么是问题？7.学习团队8.学生的作用9 10. tutor的作用工作人员支助和发展11.评估以问题为基础的学习第3部分拓宽视野12.拥抱文化和多样性13.方案评价14.持续的基于问题的学习课程后记：未来的当务之急？词汇书目索引
Acknowledgements Prologue Part 1 Conceptual frames 1. Delineating core concepts of problem-based learning 2. A brief history of problem-based learning 3. Problem-based learning and theories of learning 4. Curricula models 5. Cultural contexts of academe Part 2 Recurring themes 6. What is a problem? 7. Learning teams 8. The role of students 9. The role of tutor 10. Staff support and development 11. Assessing problem-based learning Part 3 Broadening horizons 12. Embracing culture and diversity 13. Programme evaluation 14. Sustaining problem-based learning curricula Epilogue: Future imperative? Glossary Bibliography Index