Effectiveness of Learning Assistants on Student’s Active Learning in college STEAM courses
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复制标题
学习助手对大学STEAM课程中学生主动学习的有效性
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Masao Murota
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Shintaro Tajiri;Naruhiko Shiratori;Yoshikazu Ishibashi;Tetsuya Oishi;Masao Mori;Masao Murota
