戦後初期同和教育における越境性:<特殊>の含意を手がかりにした「教育制度学」的試み
戦後初期同和教育における越境性:<特殊>の含意を手がかりにした「教育制度学」的試み
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战后初期同和教育的跨界性：基于<特殊>意义的“教育制度研究”的尝试
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发表时间：
2006
期刊：
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通讯作者：
倉石 一郎
中科院分区：
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作者：
倉石 一郎
