Improving Diversity Among Textbook Exercises

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提高教科书练习的多样性

DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
The California Mathematics Council communicator
影响因子：
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通讯作者：
Rumaldo, Emily
Rumaldo, Emily
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
Di Pasqua, Alexis;Pohle, Evelyn;Rumaldo, Emily

文献摘要

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