Identifying conceptual change situations in mathematics curricular content : on the development from rational to real numbers

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识别数学课程内容中的概念变化情况：从有理数到实数的发展

DOI：
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发表时间：
2010
期刊：
In Proceedings of the 5th East Asia Regional Conference on Mathematics Education
影响因子：
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通讯作者：
Yusuke Shinno
Yusuke Shinno
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
Kimura;K.;& Hasegawa;T.;Kyoko Kameoka;真野祐輔;安井大真;亀岡京子;真野祐輔;真田原行・池田功毅・木村健太・長谷川寿一;亀岡　京子;真野祐輔;木村健太・長谷川寿一;Kyoko Kameoka;木村健太;真野祐輔;真野祐輔;木村健太・金山範明・長谷川寿一;真野祐輔;真野祐輔;木村健太;Yusuke Shinno

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