Gender, sibling order, and differences in the quantity and quality of educational attainment: Evidence using Japanese twin data
Gender, sibling order, and differences in the quantity and quality of educational attainment: Evidence using Japanese twin data
复制标题
性别、兄弟姐妹顺序以及受教育程度的数量和质量差异：使用日本双胞胎数据的证据
DOI：
--
复制
发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Hisakazu Matsushige
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Tien Manh Vu;Hisakazu Matsushige
