Board 3: Engineering Technology Scholars-IMProving Retention and Student Success (ETS-IMPRESS): First Year Progress Repo
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董事会 3：工程技术学者 - IMProving Retention and Student Success (ETS-IMPRESS)：第一年进度报告
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Irwin, John L.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Alaraje, Nasser;Meadows, Lorelle A.;Fiss, Laura Kasson;Amato-Henderson, Susan L.;Hambroff, Guy C.;Sergeyev, Aleksandr;Raffaelli, Kellie H.;Irwin, John L.
