Beginningof elementary school children'scollaborative learning: Analysis ofclassroom dialogue in the introductorylesson of subtraction in mathematics
Beginningof elementary school children'scollaborative learning: Analysis ofclassroom dialogue in the introductorylesson of subtraction in mathematics
复制标题
小学生协作学习的开端——数学减法入门课课堂对话分析
DOI：
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发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
SUZUKI Akiko
中科院分区：
文献类型：
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作者：
FUJITA Yutaka;SUZUKI Akiko
