CEFR-based grading and sequencing of phrasal verbs and its implications for pedagogical lexicography
CEFR-based grading and sequencing of phrasal verbs and its implications for pedagogical lexicography
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基于 CEFR 的短语动词分级和排序及其对教学词典编纂的影响
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Yukio Tono
中科院分区：
文献类型：
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作者：
OBATA H.;MORIMOTO K. and MIYANOSHITA A.;野田尚史;Yukio Tono
