Schulwahl und Bildungsungleichheit – Ein holistisches Modell zur Erklärung von Segregation und Bildungsdisparitäten bei der Einzelschulwahl
Schulwahl und Bildungsungleichheit – Ein holistisches Modell zur Erklärung von Segregation und Bildungsdisparitäten bei der Einzelschulwahl
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学校选择和教育不平等——解释个体择校中的隔离和教育差异的整体模型
DOI：
10.3726/pr032019.0025
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Thomas
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Koinzer;Thomas
