An Analysis of the relationship between presence, consciousness and performance in learner-centered communicative learning using SCMC- Experimental study
An Analysis of the relationship between presence, consciousness and performance in learner-centered communicative learning using SCMC- Experimental study
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使用 SCMC 分析以学习者为中心的交际学习中存在、意识和表现之间的关系 - 实验研究
DOI：
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发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
K.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Yamada;M.;Akahori;K.
